Казахстан формирует экосистему знаний и становится центром международного образования

В Астане проходит Международный форум стратегических партнёров "Казахстан – территория академических знаний", объединивший лидеров мирового образования, представителей академического сообщества и экспертов по искусственному интеллекту. Участники уверены: Казахстан не просто догоняет глобальные тренды — он формирует собственную экосистему знаний, способную стать моделью для региона, сообщает Cronos.Asia.

AI и образование: как технология меняет академический мир

Одним из главных спикеров форума стал Пол Нун, проректор по предпринимательству и инновациям британского Университета Ковентри. По его словам, искусственный интеллект способен “демократизировать образование”, открыв доступ к знаниям и наставничеству млн людей.

"ИИ — это не угроза, а инструмент. Он может помочь студентам учиться глубже, но только если используется осознанно. Когда кто-то просит ChatGPT написать эссе вместо себя — это не обучение, а имитация. Важно, чтобы преподаватели помогали студентам использовать технологию этично и с пользой", — подчеркнул профессор.

По мнению Нуна, университеты во всём мире переживают переходный этап — обучение становится гибридным, а педагогика опирается не на запоминание, а на развитие мышления.

"Мы должны действовать вместе — академическое сообщество, государство, бизнес и регуляторы. Только так искусственный интеллект станет инструментом общественного прогресса, а не угрозой профессии преподавателя", — отметил он.

Казахстан: путь к роли образовательного хаба Азии

Профессор Нун подчеркнул, что Казахстан движется к тому, чтобы стать новым центром международного образования в Азии.

"Каждый мой визит сюда подтверждает одно: Казахстан создаёт экосистему знаний — университеты мирового уровня, современные стандарты и атмосферу академической свободы. Это фундамент, который позволит привлечь студентов со всего региона", — сказал он.

Уже сегодня сотни студентов обучаются по британским программам в казахстанских вузах. По словам Нуна, это не просто партнёрство — это формирование нового образовательного пространства, где происходит обмен идеями, опытом и культурой преподавания.

Ответственность и этика ИИ: взгляд Европы

Тему этичного использования технологий продолжила Диана Фрайбергер, исполнительный директор немецкого Фонда аккредитации в области международного бизнес-администрирования (FIBAA).

"ИИ — это помощник, а не заместитель человека. Он может взять на себя рутину, ускорить работу, но ответственность за результат всегда должна оставаться за человеком", — подчеркнула эксперт.

Фрайбергер предостерегла от распространённой ошибки — перекладывания ответственности на алгоритмы:

"Если мы скажем: “это сделала система, а не я” — это уже ошибка. Ключевое — развивать культуру осознанности и ответственности".

Она отметила, что Казахстан демонстрирует высокие темпы цифрового развития:

"Ваши университеты за несколько лет сделали огромный шаг вперёд. Видно, что вы идёте в ногу с мировыми тенденциями — с энергией, открытостью и желанием учиться".

Качество без формальности: подход Британского агентства QAA

Исполнительный директор британского Quality Assurance Agency (QAA) Роб Страуд заявил, что Казахстан уже стал одним из самых динамичных игроков в сфере транснационального образования.

"Мы видим сильную политическую волю и реальные шаги — создание механизмов академического контроля, разработку рамки качества совместно с Британским советом. Это позволяет казахстанским университетам оценивать собственные программы и выходить на международный уровень", — отметил он.

По словам Страуда, Казахстан вовремя осознал значение искусственного интеллекта для высшего образования:

"ИИ влияет на всё — от преподавания до оценки знаний. Казахстан уже обсуждает, как встроить эти технологии в академическую систему. Это сделает ваших выпускников конкурентоспособными на глобальном рынке".

Он также подчеркнул, что Казахстан не копирует западные модели, а адаптирует их под свои реалии:

"Вы не просто перенимаете стандарты — вы формируете собственную культуру качества. Это делает систему устойчивой и узнаваемой".

Будущее за знаниями, ответственностью и открытостью

Форум "Казахстан – территория академических знаний" стал площадкой, где обсуждают не только технологии, но и ценности — осознанность, качество и доверие к человеческому интеллекту.

Казахстан уже не просто интегрируется в мировое академическое пространство — он становится одним из центров, где рождается новая философия образования, основанная на партнёрстве, ответственности и технологической зрелости.