В Кыргызстане готовят масштабное обновление перечней специальностей вузов и колледжей. Министерство науки, высшего образования и инноваций предлагает почти втрое сократить список направлений среднего профессионального образования, укрупнить часть университетских программ и перейти на новую восьмизначную систему кодов, сообщает Cronos.Asia.
Проект постановления Кабинета министров вынесен на общественное обсуждение.
В министерстве объясняют реформу тем, что действующие перечни давно не соответствуют изменениям экономики и рынка труда.
Список направлений высшего образования был утвержден еще в 2011 году, а среднего профессионального образования – в 2018-м.
После инвентаризации предлагается заметно сократить количество отдельных позиций.
В бакалавриате число направлений должно уменьшиться со 159 до 145, в магистратуре – со 163 до 153, в специалитете – с 55 до 40.
Наиболее масштабные изменения затронут колледжи: вместо нынешних 261 специальности предлагается оставить 96.
Однако сокращение перечня не означает, что все исключенные названия исчезнут из системы образования.
Одна из основных идей реформы заключается в укрупнении направлений.
Близкие по содержанию специальности предлагается объединять внутри более широких образовательных областей. Это должно дать вузам и колледжам возможность создавать новые специализации и профили внутри уже утвержденного направления без необходимости каждый раз менять постановление Кабинета министров.
Особое внимание уделяется инженерным и техническим кадрам.
Министерство заявляет о намерении укрупнить соответствующие направления и одновременно добавить программы, связанные с современными технологиями.
В перечнях должны появиться или получить более четкое закрепление направления по искусственному интеллекту, кибербезопасности, цифровым технологиям и блокчейну.
Еще одно крупное изменение – переход к восьмизначной кодировке специальностей.
Новый код должен одновременно показывать укрупненную образовательную группу, вид экономической деятельности, порядковый номер специальности или направления и уровень квалификации.
Таким образом, образовательные программы будут связаны сразу с несколькими классификаторами – Международной стандартной классификацией образования, национальным кодификатором видов экономической деятельности и Национальной рамкой квалификаций.
Для высшего и среднего профессионального образования также предлагается сформировать единую структуру отраслевых разделов.
В нее войдут образование, гуманитарные направления, искусство, право, экономика, информационно-коммуникационные технологии, инженерия, здравоохранение, сельское хозяйство, туризм и другие сферы.
При этом раздел "Оборона и военная безопасность" предусмотрен только для высшего образования.
Общественное обсуждение уже показало, что укрупнение перечней вызывает споры среди представителей отдельных отраслей и университетов.
Одной из наиболее заметных дискуссий стало первоначальное отсутствие направления "Градостроительство".
Участники обсуждения указывали, что его нельзя полностью объединять с архитектурой, поскольку градостроительство охватывает территориальное планирование, транспорт, инженерные сети, зонирование и развитие городских агломераций.
После серии замечаний министерство сообщило, что "Градостроительство" будет включено в перечень.
Споры возникли и вокруг направления "Общественное здравоохранение". Участники обсуждения выступили против его замены более узким "Управлением здравоохранением", указывая на различие задач двух образовательных программ.
Это показывает, что итоговый вариант документа еще может измениться до утверждения.
Главная логика реформы заключается не только в сокращении количества названий, а в создании более гибкой структуры, которую можно быстрее адаптировать к изменениям рынка труда.
Если проект будет принят, вузы и колледжи получат более крупные базовые направления, внутри которых смогут открывать новые профили – в том числе связанные с ИИ, цифровизацией и быстро меняющимися технологическими профессиями.
Ранее сообщалось, что Алматы отправляет студентов колледжей на стажировки в Китай и Германию.