Мир прикладывает недостаточно усилий к сохранению водных ресурсов, и сейчас остро стоит вопрос о правильной оценке их стоимости. Об этом говорится в ежегодном докладе ЮНЕСКО, опубликованном сегодня, 22 марта, по случаю Всемирного дня водных ресурсов, сообщает CA Cronos co ccылкой на ТАСС.
Вода - это наш самый ценный ресурс, "голубое золото", к которому более 2 млрд человек не имеют прямого доступа. Она не только необходима для выживания, но и играет санитарную, социальную и культурную роли в человеческих обществах, - заявила генеральный директор ЮНЕСКО Одре Азуле.
Эта проблема подробно раскрывается в 200-страничном докладе, авторы которого подчеркивают, что стоимость воды нужно измерять, исходя не только из ее рыночной цены, но и из выгод, которые может принести ее распространение. В то же время они признают, что сейчас нет общепризнанной модели, которая позволяла бы провести подобную оценку.
Исследователи приводят целый ряд аспектов, которые влияют на этот показатель, разбив их на пять категорий:
- оценка водных источников, водных ресурсов и экосистем,
- оценка водной инфраструктуры для хранения, использования, повторного использования или улучшения водоснабжения,
- оценка услуг водоснабжения, в основном питьевой воды, санитарии и связанных с ними аспектов здоровья человека,
- оценка воды как фактора производства и социально-экономической деятельности,
- прочие социокультурные ценности воды, включая рекреационные, культурные и духовные атрибуты.
Согласно приведенным в докладе независимым оценкам, "к 2030 году мир столкнется с глобальным дефицитом воды в размере 40%", и ситуация усугубится за счет других глобальных проблем, в том числе последствий пандемии. Авторы доклада особо подчеркивают, что в свете нынешнего санитарного кризиса проблема обеспечения жителей Земли водой для удовлетворения потребностей в гигиене становится актуальной как никогда.
В то время как оценка денежной стоимости проста и удобна в сельском хозяйстве и промышленности, ее недостатком является недооценка, даже исключение других аспектов, которые труднее монетизировать. Как мы можем измерить стоимость 443 млн школьных дней, которые дети пропускают ежегодно из-за болезней, связанных с водой? Тем не менее, можно разработать комплексный подход, который позволит рассматривать различные аспекты водных ресурсов вместе, чтобы определить соответствующие варианты политики, - добавляют в ЮНЕСКО.